謝漢萍 光電專家 力救客家文化

記者 傅貴誼 報導  2014/11/02

　　國立交通大學光電工程學系和顯示科技研究所講座教授，也是台灣聯合大學系統副校長的謝漢萍，向來廣為人知的是他成功理科人的榮耀，亦或是傑出熱情的教育工作者。但其實他身上流著客家人的血液，對客家文化也很有研究興趣。

　　謝漢萍畢業於台灣大學物理系，而後又分別在美國的俄亥俄州立大學（Ohio StateUniversity）、卡內基美倫大學（Carnegie Mellon University）完成碩士及博士學位，也順利在美國覓得教職與工程師的工作。一九九二年返台後，開啟與交大的情緣，除在光電工程研究所任教，也開全國之先創立顯示科技研究所，並於二OO五年獲得SID Fellow殊榮，在專業領域大放異彩。

　　這些在旁人看來是一帆風順與充滿掌聲喝采的學經歷，他只是一笑置之，直說選擇這條路其實是「現實」考量居多，理工類組具有就業優勢，他也就順理成章地跟隨了。
然而，進入產業工作一段時間後，他卻選擇轉入大學任教。對於這樣的轉變，謝漢萍強調是因為他偏好學校的自由風氣，能夠有多一些空間完成自己的志業，再加上受到時任中研院院士的岳父鼓勵，讓他決定轉向學術界發展。至於選擇交大，是因為鄰近科學園區，和產業界在合作上有地利之便，對他的研究有幫助，加上他對新竹有著濃厚的親切感，自然也就在此落腳了。

謝漢萍坐在副校長室的沙發上留影。（謝漢萍／提供）

母親身教 客家生活哲學

　　談到謝漢萍和新竹地區的深厚淵源，這就要從他的成長經驗說起了。

　　謝漢萍的幼年時期有很長一段的時間在新竹度過。擔任公職的父親平日公務繁忙，時常出門在外，年紀尚小的他，也就被放到新竹新埔的外婆家代為照顧。在新竹的這段日子，除了上學精進學業，謝漢萍也會陪著媽媽與外婆採拾橘子、巡視茶園，聽著她們不時哼唱幾句老山歌或平板調，在很是愜意的生活中，體會著傳統的客家風情。

　　不過，謝漢萍其實並非出生於傳統的客家庄，而是族群分布較為混雜的台北。他的父親是具有外省籍身分的客家人，被安排居住在眷村。也因為常和眷村孩子玩在一起，他的口音有北方人的字正腔圓，連飲食習慣也受到影響，例如他喜歡吃饅頭，但對客家人常吃的米類主食，卻沒太大偏好。

　　儘管生活上或多或少受到外省文化影響，但有著客家血統的父親和母親，仍保留了許多祖先流傳下來的價值與智慧，也深深影響他後來的生活習慣。客家人的節儉，在他們家還延伸出了環保、愛乾淨與珍惜的概念。謝漢萍舉例說：「母親很重視整潔，每天起床都會要我們掃地。還有，食物一定要吃完，不可以剩下。」他至今都還記得母親的諄諄教誨與耳提面命，而這些小細節也在母親的身教中，轉化成了他的生活哲學。

　　直至今日，謝漢萍還是會經常使用到客語，特別是和三五好友敘舊聊天，打打高爾夫球時，不只是將客語作為溝通工具，更是拉近情感的媒介。對他而言，客家是融入在生活中的一部份，也是如同開水般的自然與平易。

族譜的第一頁寫的是簡體字。這也道盡了客家人透過編纂來維繫情感的歷史與習慣。（林廷豪／攝）

搶救文化 育人才教專長

　　隨著時代的發展與更替，再加上各式各樣外來文化的挑戰，客家文化的存在價值也備受考驗與衝擊。關於這點，身為客家人的謝漢萍也感到憂心忡忡，他認為目前客家文化的主要危機，在於「heritage（傳統遺產）」，也就是如何保存並傳承下去。

　　謝漢萍強調，即便他從小學習客家傳統的生活方式，也能輕鬆說上一口流利道地的客語，然而，他的下一代並不會說客語，對客家身分的認同意識也越來越淡薄了。現今的社會，年輕世代不會、也不願學習母語，有日益增加的趨勢。若是繼續對本土文化漠視，結果就是珍貴的語言與文化會慢慢流失掉。

整合學院 壯大客家研究

　　深刻警覺到這樣的危機，謝漢萍也從教育的立場發聲。在人才培育方面，除了培養具有客家專業知識的人才，也應訓練他們有第二專長，兩者結合才能夠彈性應變競爭激烈的職場需求。

　　對於推廣客家文化，身為台灣聯合大學系統副校長的謝漢萍建議利用台聯大的系統資源，整合中央大學與交通大學的客家學院，借助彼此的專才。「把聲勢做大，也能避免客家學院在校內被邊緣化的現況。」他笑著說，「若是整合順利，說不定還能發展成為世界性的客家研究中心呢。」

謝漢萍詳細解說族譜中的細節，還不時露出讚嘆的表情，他自認將客家人的族譜寫得相當詳實。（林廷豪／攝）