新手上路

記者 林筱娟 文  2011/09/18

兩年前剛進傳科沒多久，聽到學長姐提起大三必修喀報這件事時，讓我的五臟六腑都用力地抽了一下，畢竟我從國小開始就一直對自己的作文很沒有信心，還記得小學班導曾說過：「林筱娟的作文都有一樣的開頭」，當作文題目是道路時，我的文章第一句話是「路有很多種」，題目是媽媽時，文章第一句話則是「媽媽有很多種」......以此類推，當時一學期寫四五次六百字的作文就已令人頭痛至極了，沒想到上大學後還要面對每星期交兩千字的新聞稿，不用看學長姐們在臉書上哀嚎遍野的動態，也不用聽他們對這堂課的恐怖評語，我就已經嚇得屁滾尿流了。好在在大一的基礎傳播寫作時，照真老師說寫新聞跟寫作文不一樣，新聞要用語簡扼、淺顯易懂，經過幾次實際採訪、寫稿練習後，我也慢慢開始建立對新聞寫作的信心了，加上天性有點樂觀，所以對喀報的恐懼淡了不少，抱持著「你來一雙就我打一對」的態度；這個暑假想到近在眼前的喀報時，也沒有特別緊張或擔心，唯一的想法是「那就來阿！」；直到在整合數位媒體實作課堂上，三位指導老師站在教室前方，滔滔不絕地解釋著喀報的運作流程時，才驚覺「糟糕！大事不妙！」。

高中開始外宿，沒有了晚餐後與家人一起看新聞的習慣，不但越來越不了解時事，對周遭事物的敏感度也降低不少，應該要盡速恢復這方面的能力，將有助於提供對喀報的寫作靈感。練習完成喀報中九大類目的作品確實可以讓我們多方面嘗試，避免將自己侷限在一個小框框裡，但想到要找到這麼多面向的題材，也不免令我一個頭兩個大，所以現在也開始培養隨時做筆記的習慣，記錄下在課堂、日常對話或各大眾傳播媒體上，接收到的任何有報導價值的消息。

我很喜歡學長姐結合新聞與休閒娛樂的做法，在參觀展覽時，蒐集相關資訊，或者是在旅遊時仔細了解、記錄當地的歷史與風俗民情，將之整理為新聞作品，一來可以舒壓並昇華心靈，二來增長見聞，甚至還能蒐集喀報素材，一舉數得！另外，學長姐也寫了一些稍具批判性的文章，好幾篇也都令人深省，不禁反思社會主流的習慣、價值觀等的適當性，而不是盲目跟從，我很敬佩這些學長姐，期望自己也能自與我們息息相關的事件中，點出其盲點，讓自己的報導不只是提供資訊，還能對讀者有一點點的影響力。

接下來一年的喀報生涯裡，我要用心寫出每一篇文章！也希望能順利邀約到各個受訪者！大家加油，老師們辛苦了！