新手上路

記者 林映綺 報導  2010/09/20

關於喀報

　　「喀報」在學長姐的帶領之下，已經有非常出色的成績，從各式各樣的議題，以及梅竹賽報導的經驗之下，他們的報導在大學報界，應該也能獨佔一方，隨著年紀的增長，一百級的記者群們也即將卸下他們的光環，交給一零一級的「菜鳥」們去發揮。

新的喀報時代

　　對於加入喀報，非常地緊張，甚至會有「戒慎恐懼」的感覺，我認為，這是一項非常專業的訓練，喀報是一種網路媒介平台，是每個人都能瀏覽到的，裡面的報導，也是被大家攤在陽光下檢視的，所以它涵蓋的報導，必須是非常的專業，而不是像大一時交作業一樣。

對自我的要求

　　因此，對自己所期許的，是可以做到像報社記者一樣，以客觀的角度去報導自己的題材，不只是一個學生身分的作品，而是完完整整的新聞。在暑假期間，曾經幫交大友聲雜誌社作一篇人物專訪，從那篇文章中，我驚覺自己所具備的還是不足，對於專業知識的涉獵明顯落後職業記者，也經過那樣的震撼教育，才發現身為新聞工作者，不是只是寫寫故事，而是將受訪者所要傳達的，以讓大眾理解的方式完成一篇報導。
　　希望在大三這兩學期，讓自己的能力提升到心中的目標，是個「記者」，而不只是個「學生記者」，記得暑假在約訪某大企業的董事長，對方的秘書在電話中表現的態度非常冷淡，後來秘書致電雜誌社主編，?：「怎麼會派個小朋友來！」，其實滿失落的，因為以為自己的心態已經調整好成為專業記者，卻被受訪者打槍，也才真正透徹能力與專業這些東西是需要被嚴格磨練。

學長姐的成就讓人驚艷

　　學長姐的每篇報導都是我們值得效仿的對象，不管被老師評斷是好是壞，每篇作品都有值得學習的地方，心舜學姐的flash報導方式，讓我為之驚艷，因為他所使用的創意，裡面包含的意義，都是值得深思的，例如：在影評中，她介紹「小淘氣尼古拉」，她設計出互動式介面，以讓小孩補習及管教方式的互動中，去檢討現在社會存在的教育問題，不只是個遊戲，還讓讀者有反省的空間，傳達的不只是訊息，而是學習的機會。

從每篇作品中提升自我

　　對我難度最高的，非照片故事莫屬，因為沒有受過專業的攝影技巧，所以現在才開始要摸索相機，尤其照片故事要求的並不是只要照片，而是照片中透露的情感，是很清楚地從照片中就可獲得的訊息，最想嘗試從靜止的物體表現出自己想表達的意義，因為人物的眼神已經賦予照片生命，而靜止物是被定義的，則是端看攝影師的功力。
　　很迅速地從大一到大三，對自己的出路還是茫然，但想走新聞的心還沒動搖，電子報對於我來說，是測試自己能耐的一個管道，也是好好磨練自己的機會，雖然會很忙碌，但是希望自己還是能積極以對，喀報之於我，是顆砥礪石，要將石頭化為美玉，就有待這學期所有的挑戰。