電子報的課程在系上已經運作了了一年，期間我斷斷續續的有閱讀學長姐發表在喀報網站的一些文章，題材相當多元，從人物專訪、文化現象到社會議題，無所不包，而課程後期甚至以影像、聲音、FLASH動畫來呈現新聞報導，在文筆以及技術方面都很棒，實在令人相當佩服。而這也讓我開始對接下來的課程感到憂心，我實在沒什麼自信能夠寫出什麼好文章、作出什麼好報導。

 

大致上瀏覽過學長姐的報導，我心中最大的疑問以及最感興趣的就是新聞報導的成型以及來源。在幾乎一個禮拜就要交一次稿的壓力之下，我很想知道學長姐都是如何構思一個題目，然後如何著手進行採訪以及撰稿的。譬如令我印象深刻的是，由謝甄芳所報導的《北京到巴黎  為減緩地球暖化而騎》，我對於記者是透過什麼管道找到這樣一個特別的人接受採訪感到好奇，也感到欽佩。

 

此外，電子報課程也包含了相當程度的FLASH應用，我很想知道在課程上是否有將FLASH教學加入課程了一部份，否則要我們使用FLASH來作廣告或是新聞報導的應用，我認為是有點難度的。在學長姐裡的一篇報導也有提到，本來課程裡面並沒有安排相關的教學，但是學期末卻必須交出一個個人網頁，這實在有些強人所難，所以我希望在課程的安排上能花一些時間來講授相關軟體。