母語？本土語？傻傻分不清楚

翁健棋  2020/01/15

在學習歷程中，「母語」一詞對我們來說並不陌生，但其中真正的含義為何？時常出現在政策規範中的「本土語言」又是什麼？兩者又存在著什麼樣的差異？以下為各位進行說明：

母語

母語從字面上的意思來說，便是母親傳遞給子女的語言，當然這裡的「母親」是一個照顧者的代稱，不單指「母親」這個角色，所以母語可說是孩童接觸的初始語言。然而母語的概念是建立於本身對於族群的認同，以及相對於某一強勢語言所產生的概念。舉例來說，日本人在日本境內不會說「我的母語是日文」但當日本人到了美國長期生活這句話便產生了意義（因台灣地區族群認同相對複雜，故不以此作為舉例）。

本土語言

本土語言是指個體居住地所使用的語言，可能為一種或多種，而母語可能是本土語言也可能不是（上文提及的居住境外就是最好的例子）為何教育部選用「本土語言教育」取代「母語教育」一詞作為政策推廣的名詞，乃是因為人不一定要認同自己為任何一個族群，同時也就代表著並不需要認同任何一個本土語言為自己的母語。

本文所提到的「島語」概念，王如璇對其定義是：「於台灣這座島上會使用的語言。」這個概念與「本土語言」較為相似，但涵蓋的範圍又更廣。有別於需要有族群認同的「母語」和受限於個體居住地的「本土語言」，島語能更全面地將各個具有不同特色的語言和文化囊括其中。

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