多元化教學　培養新課綱素養

戴芳映  2020/01/15

多元化教學 培養新課綱素養

108課綱中素養為極其重要的一部分，而素養的培養更是要從小養成，國小即是一段非常重要的培養時期。108課綱強調的「核心素養」是指學生在面對未來科技進步及生活中挑戰應具備的生存能力、生活態度及應用知識。108課綱希望學生在學校中學習的不只是課本上的知識，更是能從生活中透過思考及觀察將知識融會貫通於日常中。

在台中市長安國小國小老師姜明雄的課程中，不但教學生如何識別鳥類，更利用假日時實地探訪，將學習場域帶出教室，讓學生能更深刻的體會大自然之美。近幾年姜明雄更待學生參與了「家燕營」的計畫，每個月皆會抽出二至三個假日帶學生探訪台中市長安國小附近的燕巢，紀錄鳥群的變化，並將資料一年年保存，紀錄成完整的生態記錄，並參與國際的家燕營，與世界各地的學生交流。

此計畫不僅讓學生親身體驗有如生態學家探訪的過程，更能讓學生身處在自然環境中，會對環境保育更有深刻的體驗。而與國際各地學生的交流也能豐富學生的眼界，並從小培養膽試及應對能力。

在姜明雄的課程中，學習不只侷限在課本及教室內，能跳脫出原有的框架，讓學生能成為自身學習的主導者，並培養108課綱所著重的素養能力。

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