學習本是一件快樂的事

林婷美  2020/01/15

緬甸採軍事獨裁政權統治，而國民平均所得也偏低，政治和經濟因素影響了國家教育發展，學生留級與中途輟學比例很高，根據聯合國教科文組織的報告指出，緬甸2014年的失學人數達190萬。

國立交通大學傳播與科技學系學生楊世莉的弟弟就是逾齡學童。他的弟弟已經18歲了，目前還在念初三。楊世莉解釋，他的弟弟4歲去了幼兒園，可是因為經濟問題停學一段時間，之後才復讀。而楊世莉的姐姐，則只是念完初中畢業就出去工作，為減輕家庭負擔，沒有繼續選擇升學。這些情況在緬甸是常見的現象。

楊世莉說，當她還在緬甸求學的時候，不論是緬文學校或是華文學校，都面臨師資缺乏以及素質不佳的問題，許多教師都只有國高中畢業就到校內授課，並未通過專業的師資培育，導致了無法提高教育品質的惡性循環現象。

此外，楊世莉也說，填鴨式的教育法以及「不打不成材」的觀念，使受緬甸教育的學童們失去了創造力和思考能力。在暴力式鞭打懲罰學生的教育方式之下，也使他們對學習產生了厭惡感。

楊世莉在離開緬甸當陽，去到泰國泰北升高中之後，才發現了教育截然不同的一面。楊世莉說，高中開放以及自由的教育思想使她體會到了學習是一件快樂的事情，她的阿姨也鼓勵著她，希望她能受到更好的教育，未來過更好的生活。

參考資料：緬甸學校制度、全球教育监测报告

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